Jak najlepiej uczą się dzieci? Przez zabawę. I mimo że dostęp do nowoczesnych technologii i aplikacji edukacyjnych jest ogromny, dzieci korzystając z urządzeń elektronicznych, wybierają przede wszystkim rozrywkę. Rodzice chętniej inwestują w tablety i smartfony niż w książki czy magazyny dla najmłodszych. A jak zapewniają eksperci, to właśnie one są niezbędne dla wszechstronnego rozwoju dzieci. (więcej…)
Emigracja – temat trudny, często bolesny, ale też niosący nadzieję na lepsze jutro. Wszystko zależy od tego, z jakiego powodu trzeba (lub ma się ochotę) opuścić własny kraj, zostawić dom, przyjaciół i ulubione miejsca. (więcej…)
Magazyn dla dzieci „Świerszczyk” – najstarsze czasopismo dla dzieci Europie! A wszystko zaczęło się tak… (więcej…)
Z okazji Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci, który obchodzony jest 2 kwietnia, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe przygotowało listę KSIĄŻEK DOBRYCH DLA DZIECI. Lista nie powstała jednak w wyniku ankiety wypełnionej przez tysiące internautów, ale stworzyli ją znawcy i miłośnicy literatury dziecięcej. Dzięki temu może stanowić pomoc i inspirację zarówno dla nauczycieli szkół podstawowych, jak też bibliotekarzy i rodziców. (więcej…)
Bracia Grimm, Hans Christian Andersen czy Charles Perrault to pisarze, których łączy jeden wspólny mianownik, jest nim baśń. Utwór ten bywa często mylony z bajką, jednak cechy baśni jako gatunku epickiego są znacząco inne. Baśń, jak poucza nas słownikowa definicja „(…) to jeden z podstawowych gatunków epiki ludowej, fantastyczna opowieść o nadnaturalnych postaciach i zjawiskach, zawierająca często naukę moralną” , natomiast bajka „(…) jest to wierszowana, alegoryczna opowieść o zwierzętach, ludziach lub przedmiotach, której celem jest wypowiedzenie moralnej nauki o ogólnym charakterze. Prawda ta wypowiadana jest bezpośrednio, zazwyczaj jako puenta umieszczona na końcu utworu, rzadziej na początku. Czasami jest tylko sugerowana czytelnikom”. (więcej…)
Istnieje kilka metod wczesnego uczenia czytania, a każda z nich ma swoich sprzymierzeńców i sceptyków, jeśli nie otwartych wrogów. Czytanie globalne w ujęciu Marii Trojanowicz-Kasprzak jest oparte na dobrze znanej na Zachodzie metodzie Domana. Zdecydowanym plusem publikacji jest autorskie podejście i – wreszcie – wyjaśnienie, jak dopasować sposób powstały w kraju anglojęzycznym do naszego wspaniałego, ale niełatwego języka, pełnego odmian i końcówek… (więcej…)
Wydawnictwo Entliczek przygotowało scenariusz zajęć z książką „DOKĄD IŚĆ? MAPY MÓWIĄ DO NAS” (Heekyoung Kim, il. Krystyna Lipka-Sztarbałło), który można pobrać ze strony: entliczek.eu.
„Wojna w oczach dziecka” to szczególny dokument czasów II wojny światowej na ziemiach polskich. Składają się nań wypracowania i rysunki dzieci z najmłodszych klas szkolnych, wykonane tuż po zakończeniu wojny, wiosną 1946 roku, na zlecenie Ministerstwa Oświaty, a zdeponowane w Archiwum Akt Nowych (obecnie znajduje się tam ponad 5 tys. rysunków i kilkaset wypracowań).
(więcej…)
„Nie piszę dla dzieci. Piszę – i ktoś mówi: «To dla dzieci!»” – Maurice Sendak (1928-2012), amerykański pisarz i ilustrator literatury dziecięcej. Najbardziej znany z popularnej na całym świecie książki „Where The Wild Things Are”.
(więcej…)
To dość niezwykłe, że obecnie, gdy literatura skandynawska dla dzieci cieszy się w Polsce ogromną popularnością, najmłodsi zamieszkujący nad Wisłą nie znają jeszcze Alfonsa Åberga, bohatera książek Gunilli Bergström, który właśnie skończył 40 lat.
(więcej…)