Od dłuższego czasu obserwuję uczestniczące w prowadzonych przeze mnie zajęciach dzieci. Właśnie z tego powodu zdecydowałam się na krótką syntezę swych doświadczeń i spostrzeżeń. (więcej…)
– Mamo, coś bym zjadł!
– A co byś chciał, kochanie?
– Nie wiem… (więcej…)
Edukacja architektoniczna dzieci – to brzmi poważnie. Tak poważnie, że wiele osób zastanawia się – „czy to nie za dużo, po co obarczać i tak już przeciążone dzieci dodatkowymi zajęciami, po co je ukierunkowywać, wpajać nowe pojęcia, czy moje dzieci nie są na to za małe?” (więcej…)
Atelier Foksal to siedziba szkoły rysunku i malarstwa; to miejsce, gdzie można uczyć się rysować, malować, rzeźbić. Już wygląd wnętrza zachęca do pracy dzieci, młodzież i dorosłych. Tu wszystko jest urządzone tak jak w atelier dawnych malarzy, jak na starym dagerotypie. A jednak zaglądają tu nawet maluchy, które ukończyły 2,5 roku…
(więcej…)
Malowanie jest techniką plastyczną, przy prowadzeniu której realizuje się inne cele dydaktyczne niż przy rysowaniu. Malowanie nie wymaga zbyt dużego napięcia mięśni, wyzwala ruchy płynne, swobodne i szerokie. Materiał i narzędzia narzucają sposób wytworu, który jest barwną plamą lub nawet nieregularną płaszczyzną. (więcej…)
Opowieść o Nitakim – stworku ni takim, ni siakim, to wstęp do zajęć rozwijających wyobraźnię, twórcze myślenie, umiejętność opowiadania, a także sprawność manualną. Może być wykorzystywana podczas pracy z grupą dzieci, jak również z naszą własną pociechą.
(więcej…)
Rysunek jest jedną z najwcześniej uprawianych działalności plastycznych dzieci. Pierwszą formą rysunku wykonywanego przez dziecko jest bazgrota. (więcej…)
Są instrukcje obsługi pralki, krajalnicy do chleba i wymiany baterii w zegarku. Dlaczegóż by więc nie miało być instrukcji rysowania? Wydawnictwo Mind the Kids dostarcza dzieciom, a także ich rodzicom proste, przepełnione humorem wskazówki „Jak narysować…”. (więcej…)
Zajęcia i zabawy konstrukcyjne mają bardzo duży wpływ na rozwój dzieci. Manipulując przedmiotem, dziecko wykonuje szereg operacji myślowych, takich jak, między innymi: szeregowanie, porównywanie, analizowanie i syntetyzowanie. W czasie zabaw konstrukcyjnych rozwija się również orientacja w przestrzeni, co jest bardzo ważnym czynnikiem w nauce pisania. Dzięki temu dziecko będzie umiało rozplanować kartkę, określić miejsce rozpoczynania linii, ich następstwa oraz odległości między nimi.
Zajęcia i zabawy konstrukcyjne mają bardzo duży wpływ na rozwój dzieci. Manipulując przedmiotem, dziecko wykonuje szereg operacji myślowych, takich jak, między innymi: szeregowanie, porównywanie, analizowanie i syntetyzowanie. W czasie zabaw…