Kiedy na świat przychodzi dziecko, rodzice nie mogą się doczekać kolejnych etapów jego rozwoju. Najpierw chcą, żeby maluch zaczął siadać, potem, żeby zaczął chodzić i żeby w końcu zaczął mówić. A potem narzekają na potok słów płynący z małych ust. A kiedy słowa zaczną składać się w pytania, marzą o choćby chwili ciszy. O tę jednak bardzo trudno, a pytania zadawane przez dzieci dotykają coraz trudniejszych kwestii. Bo w każdym dziecku drzemie mały filozof.

Książka „Piękno i sztuka. Co to takiego?” to piąty tytuł z serii „Dzieci filozofują” wydawnictwa Zakamarki. Po książkach, które dotyczyły, między innymi dobra i zła oraz życia, przyszła kolej na publikację poświęconą pojęciu piękna oraz granic sztuki.

Czy to nie jest zbyt trudny temat dla dzieci? Nie, a poza tym na okładce książki przypomniano smutną prawdę dotyczącą polskiej edukacji, w której przedmioty artystyczne spychane są na dalszy plan. To właśnie jeden z powodów, dla których warto sięgnąć po tę książkę. Książkę, w której roi się od pytań naprawdę ważnych. Podzielono je na sześć kategorii, sześć wielkich pytań, które prowokują do zadawania kolejnych. Brzmią one tak: „Czy wszyscy tak samo pojmujemy piękno?”, „Co jest piękne? Kto jest piękny?”, „Czy powinieneś rozumieć piękno?”, „Czy każdy z nas jest artystą?”, „Czy artysta jest wolny, kiedy tworzy?” i „Do czego służy sztuka?”. To one otwierają kolejne rozdziały, w których zostają zadane kolejne pytania i problemy do przemyślenia. Czytelnik musi się zastanowić nad zaproponowanym przez autora tematem, a potem udzielić odpowiedzi na pytania. Z tych odpowiedzi rodzą się następne pytania, a po nich kolejne. Można nawet odnieść wrażenie, że odpowiedzi wzajemnie się wykluczają albo podważają. Ale dzięki temu czytelnik cały czas musi myśleć, główkować i dociekać. Na końcu każdej części znalazł się fragment rozważań teoretycznych, swoiste podsumowanie poruszonych wcześniej kwestii. Słowa uzupełniają zabawne i kolorowe ilustracje, a na nich ludzie, zwierzęta, rośliny i dzieła sztuki.

Tę książkę trudno przestać czytać. Do niej chce się cały czas wracać, żeby zadawać sobie po raz kolejny te same pytania. Kwestie piękna, estetyki, sztuki są przecież niezwykle istotne i ważne, a często o nich nie pamiętamy. A z dziećmi warto rozmawiać o sztuce, o artystach. Niech wiedzą i pamiętają, że każdy może tworzyć i każdy piękno postrzega inaczej. Niech wierzą w swoje siły, niech tworzą rzeczy piękne i wielkie!

Magdalena Kwiatkowska-Gadzińska
Ocena 5

Piękno i sztuka. Co to takiego?
Oscar Brenifier
il. Rémi Courgeon
przeł. Magdalena Kamińska-Maurugeon
wyd. Zakamarki, 2016
wiek: 6+