Czy istnieje lepsza dziedzina nauki, żeby zainteresować dzieci sztuką współczesną, niż matematyka? Tę tezę przedstawia czytelnikowi autorka książki „Obrazy matematyki”, Majungmul.

Dwoje dzieci wraz z opiekunami odkrywa podczas zwiedzania wystawy malarstwa w muzeum fascynujący świat matematyki zamkniętej w dziełach najwybitniejszych malarzy XIX i XX wieku. Mamy tu podwójną korzyść: dzięki podstawowym zagadnieniom matematycznym dzieci poznają abstrakcyjny świat sztuki i na odwrót.

Mijając kolejne strony, jak gdyby były salami muzeum, dzieci zapoznają się z różnymi stylami współczesnych dzieł. Przyglądając się dziełu Georges’a Seurata Niedzielne popołudnie na wyspie Grande Jatte, widzą tysiące wibrujących punktów, które tworzą obraz. Styl ten nazywamy puentylizmem.

W następnej sali mali widzowie rozbierają na części trudny w odbiorze obraz Wassilego Kandinskiego Na białym II, w którym poszczególne elementy abstrakcyjne nawiązują do geometrii. Być może gdyby nie matematyka, dzieci przeszłyby obok tego wybitnego dzieła obojętnie. Przy tej okazji nasuwa się sprytny wniosek, że właściwie wszystko można narysować za pomocą figur, co na następnych stronach udowadniają autor wraz z ilustratorką Kim Yoon Ju, pokazując postać zbudowaną z wyabstrahowanych elementów obrazu Kandinskiego.

Wydaje się więc, że głównym walorem książki jest nauka analitycznego postrzegania zjawisk. Zatrzymać się na chwilę, by kontemplować dzieło sztuki, jest łatwiej i ciekawiej po lekturze Obrazów matematyki.

Ponadto dzieci poznają twórców obrazów, co pozytywnie wpływa na rozwój ich świadomości i szacunku dla rzeczy z pozoru niezrozumiałych i odmiennych. W subtelny sposób wnikają w wizję artysty i w abstrakcyjny świat sztuki. Twórczość Edgara Degasa zapoznaje je z pojęciami perspektywy, a niezwykły pejzaż Ferdinanda Hodlera Skały nad jeziorem Thun pokazuje nudne z pozoru pojęcie symetrii.

Przykładów wykorzystania matematyki w sztuce jest w tej książce znacznie więcej. Matematyka, jako wszechstronna i elastyczna dziedzina nauki, służy tu jako jeszcze jedno narzędzie rozwojowe dla dzieci. Wykorzystanie jej w rozumieniu zagadnień sztuki współczesnej jest znakomitym i potrzebnym pomysłem.

Obrazy matematyki. Z wizytą w muzeum sztuki

NaMajungmul
Ziil. Kim Yoon Ju
przeł. Łukasz Janik
wyd. Adamada, 2020