W życiu różne rzeczy, a w pewnym momencie zacząłem pisać opowiadania. Akurat dla dzieci, bo pracowałem w piśmie dla rodziców małych dzieci – mówi Wojciech Widłak w rozmowie z dziećmi z przedszkola Ciuchcia Puch Puch.
Pisanie o dobrych manierach dla najmłodszych jest o tyle trudne, że dzieci żyją pod ciągłą presją, stale się od nich czegoś wymaga i czegoś zakazuje. Taki podręcznik, jeśli ma dobrze spełniać swoją funkcję, nie powinien mieć charakteru represyjnego – mówi Zofia Staniszewska, autorka książki „Ale plama!, czyli dobre maniery i domowe afery” w rozmowie z
Rozpoczynamy nowy cykl, w którym publikować będziemy rozmowy przeprowadzone przez dzieci z pisarzami, ilustratorami i różnymi innymi ciekawymi osobami. Na pierwszy ogień – Agnieszka Frączek.
Tylko dzięki wygranej w konkursie wydałam swoją pierwszą książkę (Alę Betkę). Wcześniej moje pisanie nie było „na poważnie”, miałam kłopoty ze skończeniem czegokolwiek – dopiero konkurs mnie zmobilizował. Wygrana była znakiem, że pomysł z pisaniem to nie jeszcze jedna z moich młodzieńczych mrzonek, a poważny plan… – mówi Ida Pierelotkin w rozmowie z Agnieszką Sikorską-Celejewską.
W moim pisaniu nie chodzi o to, żeby epatować ludzi rzeczami, które są dla nich dziwne czy może przerażające, ale powiedzieć, że bywa i tak. Tu i teraz. Obok nas. W tym świecie – mówi Katarzyna Ryrych w rozmowie z Agnieszką Sikorską-Celejewską. Agnieszka Sikorska-Celejewska: Ciekawi mnie, czy Twoim celem było opisanie w książce „Wyspa mojej
Do tej pory wydaliśmy dwa tytuły dla dzieci, oba pochodzące z Węgier. Łączy je osoba wielokrotnie nagradzanej ilustratorki, Katalin Szegedi – mówi Marta Bręgiel-Benedyk z Wydawnictwa Namas w rozmowie z Agatą Hołubowską.
O tym, w jaki sposób przebiega proces nauki czytania i jak ułatwić go dziecku – mówi dr Barbara Bieleń, wykładowca na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego.
O przyjaźni z Jackiem Kaczmarskim, o tym, jak powstają powieści i o tym, co jest źródłem inspiracji dla pisarza – opowiada Ewa Nowak, autorka powieści dla dzieci i młodzieży.
Kiedy warto zacząć uczyć dzieci czytać? Jak oswajać je z książkami, zanim nauczą się czytać? Czy i dlaczego 6-latki powinny iść do szkoły? Na te i inne pytania odpowiada nasz ekspert, dr Aleksandra Piotrowska, psycholog dziecięcy z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego.
Często nie patrzymy na rzeczy bliskie, które są tak normalne, że aż wbudowane w pejzaż. Pracowałam nad tą książką, chcąc przybliżyć – także sobie – coś bardzo bliskiego, ale niezauważanego ze względu na brak dystansu – mówi Barbara Dubus, autorka książki „Thekla i jej chłopakowy świat”, która zdobyła nagrodę PS IBBY „Książka Roku 2010” za
