Odkrywamy. Wspólnie z dziećmi odkrywamy możliwości ich wyobraźni i zdolności ich małych rączek. Możliwe jest to dzięki mądrym zabawkom. Tym razem w ruch poszły klocki „3D link” firmy Ludus. Marka Ludus powstała w 1965 roku we Włoszech u swej postawy mając założenia pedagogiki Marii Montessori. Pedagogiki, która zakłada, że dziecko powinno decydować o tym, czym chce się bawić oraz że lepiej dać mu możliwość tworzenia lub współtworzenia własnych zabawek, niż wręczyć gotowe, w pełni skończone, które nie wymagają zbyt wielkiego wysiłku. Maria Montessori stawiała przede wszystkim na dziecięcą intuicję i kreatywność. (więcej…)
Pewnego dnia zwierzęta postanowiły pójść do szkoły. Chłonne wiedzy, zaciekawione usiadły w szkolnych ławkach, by nauczyć się nowych umiejętności. I zaczęły się problemy… Lekcje pływania, wspinania, latania dla niektórych okazały się koszmarem. Było więc wyciskanie potu ponad siły, ból okupiony łzami i rozczarowaniem, zawód z negatywnych ocen, ale był również bunt i nieprzejmowanie się dwójkami w dzienniku. (więcej…)
Wiecie, dlaczego poświętnik pigularz lepi „z kupy zwierząt roślinożernych kulkę, którą toczy, popychając tylnymi nogami”? I jaki związek mają z tym skarabeusze? Ja już wiem… (więcej…)
Jeśli wiersze dla dzieci pisze zawodowy kabareciarz, można mieć pewność, że małych odbiorców czeka doskonała zabawa. Tomek Nowaczyk stworzył zbiór humorystycznych rymowanek, które wprawią w doskonały nastrój zarówno małych, jak i dużych czytelników książki. „Gupik ma szczęście!” to teksty, które wywołują uśmiech na twarzach nawet tych, którzy szczęścia nie mają! (więcej…)
O niegrzecznych dzieciach lubimy czytać, niekoniecznie uwielbiamy takie mieć przy swoim boku… Jaką ulgę czułam, czytając „Dziwne przypadki Ferdynanda Szkodnika” Marcina Pałasza, że jednak mam grzeczne dziecko i nie dostarcza mi aż tylu wrażeń. (więcej…)
Obecny trend do nauki języków obcych od najmłodszych lat (ba! nawet dni!) jest wspomagany przez media i wydawnictwa. Najlepiej w tym zakresie ma się język angielski, do nauki którego najłatwiej jest otrzymać wszelkiego rodzaju pomoce dydaktyczne: książki, gry, zeszyty ćwiczeń, płyty etc. Jednak, jak się okazuje, i tutaj wciąż można nadrobić pewne braki. (więcej…)
Nie wiem, czy miałam takiego pecha, czy tak po prostu wygląda (a może wyglądała? Może coś się już zmieniło?) nauka chemii (fizyki także) w polskiej szkole – najważniejsze było mozolne gryzmolenie wzorów i równań w zeszycie, które nijak nie wyjaśniały zachodzących w świecie zjawisk. By zrozumieć wagę chemii (czy fizyki) w naszym życiu, należy przede wszystkim ich DOŚWIADCZYĆ! Tylko gdzie jest miejsce na eksperymenty w polskiej szkole? I to najlepiej przeprowadzone przez samych uczniów, a nie tylko nauczyciela… (więcej…)
Język to taka plastyczna masa, która z łatwością się odkształca, zmienia znaczenia swych cząstek (czyli słów), z jednymi żegna się bezpowrotnie, a inne chętnie przyjmuje i wchłania jak gąbka. Współczesny Polak miałby spory problem z porozumieniem się ze swoim rodakiem trzysta czy pięćset lat temu. Właśnie tym zjawiskiem zajęła się Małgorzata Strzałkowska, tworząc książkę „Dawniej, czyli drzewiej” – swoisty leksykon ciekawych słów z dawnej polszczyzny, które wyszły już z użycia bądź całkowicie zmieniły znaczenie. (więcej…)
Dla tych, którzy znają serię książek o miasteczku Mamoko, sprawa jest oczywista… Wystarczy wygodnie usiąść, wziąć książkę i oglądać. Można to robić na dwa sposoby: albo „łapać” wzrokiem całościowe obrazy, albo śledzić losy poszczególnych bohaterów i podążać za nimi, przewracając strona po stronie. Dla wtajemniczonych owi bohaterowie są już dobrze znani, bowiem w książkach dużego formatu można znaleźć ich imiona. (więcej…)
Wyobraźnia to zdolność do tworzenia i przywoływania w myślach wyobrażeń. Ich źródłem są nasze zmysły. Mamy poczucie, że w dzisiejszych czasach wyobraźnia jest trochę zaniedbywana, to zarówno przez rodziców, jak i szkołę. Ci pierwsi boją się zbytniego fantazjowania u swojego dziecka, ci drudzy zaś przekładają realizacje programów nauczania nad rozwój zdolności twórczych wychowanków. Nic bardziej błędnego. (więcej…)
